Encore -- club lectura

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RT Journal Article A1 Álvarez Álvarez, Carmen T1 <highlight>Clubs</highlight> de <highlight>lectura</highlight>: ¿Una práctica relevante hoy? / Reading <highlight>Clubs</highlight>: Are they a relevant practice today? FD Información, cultura y sociedad. December 2016 0(35):91-106 FD 2016-12-01 OP 106 VO 0 IS 35 SP 91 JF Información, cultura y sociedad SN 18511740

Nuevos Horizontes: Fomentar el cambio mediante clubs de lectura crítica tradicionales o virtuales

Dovi, Gina

Academic Journal | In Nursing (Ed. española) May-June 2015 32(3):37-39 Por favor, identifíquese para ver más datos

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RT Journal Article A1 Dovi, Gina T1 Nuevos Horizontes: Fomentar el cambio mediante <highlight>clubs</highlight> de <highlight>lectura</highlight> crítica tradicionales o virtuales FD In Nursing (Ed. española) May-June 2015 32(3):37-39 FD 2015-05-01 OP 39 VO 32 IS 3 DO 10.1016/j.nursi.2015.06.014 SP 37 JF Nursing (Ed. española) SN 02125382

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El verano del endocrino / Juan Ramón Santos

Santos, Juan Ramón

MAT. IMPRESO | 2018

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LECTURA OCIO

Clubs de lectura ¿Una práctica relevante hoy? = Reading Clubs: Are they a relevant practice today?

Carmen Álvarez Álvarez

Academic Journal | Información, Cultura y Sociedad, Iss 35, Pp 91-106 (2016) Por favor, identifíquese para ver más datos

Las prácticas de lectura más relevantes en la actualidad se enmarcan en el paradigma d... más

Clubs de lectura ¿Una práctica relevante hoy? = Reading Clubs: Are they a relevant practice today?

Información, Cultura y Sociedad, Iss 35, Pp 91-106 (2016)

Las prácticas de lectura más relevantes en la actualidad se enmarcan en el paradigma de la lectura dialógica, dando relevancia no solo a la lectura sino también a la interacción entre lectores. Una de estas prácticas son los clubs de lectura, que en España se vienen desarrollando desde hace treinta y cinco años: en bibliotecas públicas, librerías, centros cívicos, etc. Pese a su dilatada trayectoria en la práctica, la investigación empírica sobre los clubs de lectura es prácticamente incipiente. En este artículo mostramos los resultados de una investigación cualitativa (cuestionario abierto, entrevistas en profundidad y observación participante), en la que analizamos cinco aspectos, a nuestro juicio, fundamentales: (1) la relevancia que tiene la lectura para las personas que participan en los clubs, (2) sus razones para participar en ellos, (3) las lecturas seleccionadas, (4) el desarrollo de los encuentros presenciales entre sus miembros y (5) la actualidad de los mismos y propuestas de mejora. La conclusión final es que hoy los clubs de lectura constituyen una apuesta relevante y actual. = Relevant reading practices nowadays are framed under the paradigm of dialogic reading, giving relevance not only to reading but also the interaction among readers. One of these practices is a book club. They have been developed in Spain for thirty-five years in public libraries, bookstores, community centers, etc. Despite their long excistence in practice, empirical research on reading clubs is practically incipient. In this article we present the results of a qualitative research (open questionnaire, interviews and participant observation), in which we analyzed five aspects, in our opinion, fundamental: (1) the relevance of reading for those involved in clubs, (2) their reasons for participating in them, (3) selected readings, (4) the development of face meetings among its members, and (5) their current status and suggestions for their improvement. The final conclusion is that, today, book clubs are relevant.

Subject terms:

Club de lectura - Lectura dialógica - Tertulia literaria - Competencia lectora - Reading club - Dialogic reading - Literary gathering - Reading competence - Bibliography. Library science. Information resources

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RT Journal Article A1 Carmen Álvarez Álvarez T1 <highlight>Clubs</highlight> de <highlight>lectura</highlight> ¿Una práctica relevante hoy? = Reading <highlight>Clubs</highlight>: Are they a relevant practice today? FD Información, Cultura y Sociedad, Iss 35, Pp 91-106 (2016) FD 2016-12-01 OP 106 IS 35 SP 91 JF Información, Cultura y Sociedad, Iss 35, Pp 91-106 (2016) SN 15148327

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RT Journal Article T1 null DO 10.22201/iibi.24488321xe.2018.76.57972 SN 0187358X

Todo esto te daré / Dolores Redondo

Redondo, Dolores, 1969-

MAT. IMPRESO | 2017

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LECTURA OCIO

Mejora de la competencia literaria con un club de lectura escolar / Improving literary competence with a school reading club

Álvarez-Álvarez, Carmen;Vejo-Sainz, Rocío

Report | Biblios. July 2017 0(68):110-122 Por favor, identifíquese para ver más datos

Algunos centros educativos que buscan hacer una mejor animación a la lectura ponen en ... más

Mejora de la competencia literaria con un club de lectura escolar / Improving literary competence with a school reading club

Biblios. July 2017 0(68):110-122

Algunos centros educativos que buscan hacer una mejor animación a la lectura ponen en funcionamiento clubs de lectura escolares, sin embargo, esta práctica sigue siendo minoritaria en el contexto de las acciones que los centros implementan para mejorar la competencia lectora de los alumnos. En este artículo se analiza etnográficamente el aporte que ha hecho un club de lectura escolar a la mejora de la competencia literaria de sus participantes a lo largo del primer curso académico que se pone en funcionamiento. Los resultados muestran que los miembros del club han aumentado la comprensión lectora, la educación en valores y el gusto por la lectura. Es posible concluir que la puesta en marcha de un club de lectura en la escuela permite mejorar la competencia literaria de los niños participantes.
Some schools that are looking forward to promote a better reading encouragement create scholar-reading clubs. However, this practice is still minority in the context of actions implemented by the centers to improve the students’ reading skills. This article analyzes ethnographically the contribution made by a scholar-reading club to improve the literary skills of its participants during the first academic year in that it starts up. The results show that the club members have increased their reading comprehension, values education and the pleasure of reading. It can be conclude that the creation of a reading club at school improves literary competence of participating children.

Subject terms:

INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE - Interaction - Literary competence - Reading encouragement - School library - Animación lectora - Biblioteca escolar - Competencia literaria - Interacción

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RT Journal Article A1 Álvarez-Álvarez, Carmen A1 Vejo-Sainz, Rocío T1 Mejora de la competencia literaria con un <highlight>club</highlight> de <highlight>lectura</highlight> escolar / Improving literary competence with a school reading <highlight>club</highlight> FD Biblios. July 2017 0(68):110-122 FD 2017-07-01 OP 122 VO 0 IS 68 DO 10.5195/biblios.2017.351 SP 110 JF Biblios SN 15624730

Mejora de la competencia literaria con un club de lectura escolar

Carmen Alvarez-Alvarez;Rocío Vejo-Sáinz

Academic Journal | Biblios, Vol 0, Iss 68, Pp 110-122 (2018) Por favor, identifíquese para ver más datos

Algunos centros educativos que buscan hacer una mejor animación a la lectura ponen en ... más

Mejora de la competencia literaria con un club de lectura escolar

Biblios, Vol 0, Iss 68, Pp 110-122 (2018)

Algunos centros educativos que buscan hacer una mejor animación a la lectura ponen en funcionamiento clubs de lectura escolares, sin embargo, esta práctica sigue siendo minoritaria en el contexto de las acciones que los centros implementan para mejorar la competencia lectora de los alumnos. En este artículo se analiza etnográficamente el aporte que ha hecho un club de lectura escolar a la mejora de la competencia literaria de sus participantes a lo largo del primer curso académico que se pone en funcionamiento. Los resultados muestran que los miembros del club han aumentado la comprensión lectora, la educación en valores y el gusto por la lectura. Es posible concluir que la puesta en marcha de un club de lectura en la escuela permite mejorar la competencia literaria de los niños participantes.

Subject terms:

Animación lectora - Biblioteca escolar - Competencia literaria - Interacción - Bibliography. Library science. Information resources

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RT Journal Article A1 Carmen Alvarez-Alvarez A1 Rocío Vejo-Sáinz T1 Mejora de la competencia literaria con un <highlight>club</highlight> de <highlight>lectura</highlight> escolar FD Biblios, Vol 0, Iss 68, Pp 110-122 (2018) FD 2018-01-01 OP 122 IS 68 DO 10.5195/biblios.2017.351 SP 110 JF Biblios, Vol 0, Iss 68, Pp 110-122 (2018) SN 15624730

Lectura literaria juvenil: los clubes de lectura como entornos de investigación.

Dantas, Taísa;Cordón-García, José Antonio;Gómez-Díaz, Raquel

Academic Journal | OCNOS: Revista de Estudios sobre Lectura. 2017, Vol. 16 Issue 2, p60-74. 15p. 1 Color Photograph, 3 Diagrams, 1 Chart. Por favor, identifíquese para ver más datos

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RT Journal Article A1 Dantas, Taísa A1 Cordón-García, José Antonio A1 Gómez-Díaz, Raquel T1 <highlight>Lectura</highlight> literaria juvenil: los clubes de <highlight>lectura</highlight> como entornos de investigación. FD OCNOS: Revista de Estudios sobre Lectura. 2017, Vol. 16 Issue 2, p60-74. 15p. 1 Color Photograph, 3 Diagrams, 1 Chart. FD 2017-07-01 OP 74 VO 16 IS 2 DO 10.18239/ocnos_2017.16.2.1281 SP 60 JF OCNOS: Revista de Estudios sobre Lectura SN 1885446X

Tengo en mi todos los sueños del mundo / Jorge Diaz

Diaz, Jorge, 1962-

MAT. IMPRESO | 2017

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LECTURA OCIO

Lletres - Clubs de lectura del Gironès

Guardiola, Assum

Academic Journal | Revista de Girona; Núm. 300 (2017); p. 62-63 Por favor, identifíquese para ver más datos

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RT Journal Article A1 Guardiola, Assum T1 Lletres - <highlight>Clubs</highlight> de <highlight>lectura</highlight> del Gironès FD Revista de Girona; Núm. 300 (2017); p. 62-63 FD 2017-01-01 SN 23398868

Els clubs de lectura: dues experiències a dues ciutats

Domingo Espinet, Gemma;Sola Medina, Maria dels Àngels

Academic Journal | Item: revista de biblioteconomia i documentació; 2005: Núm.: 40; p. 29-44 Por favor, identifíquese para ver más datos

Què és un club de lectura? Objectius, funcionament i tipus de clubs que existeixen, de... más

Els clubs de lectura: dues experiències a dues ciutats

Item: revista de biblioteconomia i documentació; 2005: Núm.: 40; p. 29-44

Què és un club de lectura? Objectius, funcionament i tipus de clubs que existeixen, des de la experiència de la Biblioteca Pública de Lleida i de la Biblioteca Francesca Bonnemaison de Barcelona. També s’hi ha reflectit una panoràmica de les característiques dels diferents clubs de lectura de les Biblioteques de Barcelona i d’aquells a què presta el fons la Biblioteca Pública de Lleida.
What is a book club? The article discusses objectives, functioning and types of clubs, based on the experiences of the Public Library of Lleida and the Francesca Bonnemaison Library of Barcelona. Also discussed in general terms are the features of different book clubs within the Libraries of Barcelona Network, as well as of others that receive books on loan from the Public Library of Lleida.
¿Qué es un club de lectura? Se exponen los objetivos, funcionamiento y tipos de clubes que existen, a partir de la experiencia de los de la Biblioteca Pública de Lleida y la Biblioteca Francesca Bonnemaison de Barcelona. También se exponen, de forma genérica, las características de los diferentes clubes de lectura de la red de Biblioteques de Barcelona y de aquellos a los que presta el fondo la Biblioteca Pública de Lleida.

Subject terms:

clubs de lectura - Biblioteca Pública de Lleida - Biblioteca Francesca Bonnemaison - book clubs - reading groups - clubes de lectura

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RACO (Revistes Catalanes amb Accés Obert)

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RT Journal Article A1 Domingo Espinet, Gemma A1 Sola Medina, Maria dels Àngels T1 Els <highlight>clubs</highlight> de <highlight>lectura</highlight>: dues experiències a dues ciutats FD Item: revista de biblioteconomia i documentació; 2005: Núm.: 40; p. 29-44 FD 2005-01-01 SN 1699521X

Una experiencia docente sobre La lectura compartida, la lectura por placer y las TICS como medio de comunicación y creatividad: Club de Lectores.

Moral, Asunción;Arbe, Uxue

Academic Journal | Psicologia Educativa. dic2013, Vol. 19 Issue 2, p123-126. 4p. Por favor, identifíquese para ver más datos

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RT Journal Article A1 Moral, Asunción A1 Arbe, Uxue T1 Una experiencia docente sobre La <highlight>lectura</highlight> compartida, la <highlight>lectura</highlight> por placer y las TICS como medio de comunicación y creatividad: <highlight>Club</highlight> de Lectores. FD Psicologia Educativa. dic2013, Vol. 19 Issue 2, p123-126. 4p. FD 2013-12-01 OP 126 VO 19 IS 2 DO 10.1016/S1135-755X(13)70019-8 SP 123 JF Psicologia Educativa SN 1135755X

Donde los escorpiones / Lorenzo Silva

Silva, Lorenzo, 1966-

MAT. IMPRESO | 2017

Disponible en C.U.MÉRIDA (CLSILdon 2017) y 5 más

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Club de lectura crítica: una asignatura pendiente en educación médica de pregrado / Journal Club: A pending subject in undergraduate medical education

Quispe-Juli, Cender Udai;Véliz-Medina, Yuvisa Gendaline;Velásquez-Chahuares...

Academic Journal | Investigación en educación médica. June 2017 6(22):143-144 Por favor, identifíquese para ver más datos

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Club de lectura crítica: una asignatura pendiente en educación médica de pregrado / Journal Club: A pending subject in undergraduate medical education

Investigación en educación médica. June 2017 6(22):143-144

Subject terms:

Education, Scientific Disciplines

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SciELO

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RT Journal Article A1 Quispe-Juli, Cender Udai A1 Véliz-Medina, Yuvisa Gendaline A1 Velásquez-Chahuares, Luis Gustavo T1 <highlight>Club</highlight> de <highlight>lectura</highlight> crítica: una asignatura pendiente en educación médica de pregrado / Journal <highlight>Club</highlight>: A pending subject in undergraduate medical education FD Investigación en educación médica. June 2017 6(22):143-144 FD 2017-06-01 OP 144 VO 6 IS 22 DO 10.1016/j.riem.2016.07.002 SP 143 JF Investigación en educación médica SN 20075057

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RT Journal Article T1 null SN 11302496

Canadá / Richard Ford ; traducción de Jesús Zulaika

Ford, Richard, 1944-

MAT. IMPRESO | 2017

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RT Journal Article T1 null DO 10.5209/RGID.56566 SN 19882858

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III Edición de Tiempo de Libro. Club de Lectura.

Academic Journal | Guia del Psicologo. jan2019, Issue 398, p11-11. 1/2p. Por favor, identifíquese para ver más datos

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RT Journal Article T1 III Edición de Tiempo de Libro. <highlight>Club</highlight> de <highlight>Lectura</highlight>. FD Guia del Psicologo. jan2019, Issue 398, p11-11. 1/2p. FD 2019-01-01 OP 10 IS 398 SP 11 JF Guia del Psicologo SN 18858392

Apegos feroces / Vivian Gornick ; prólogo de Jonathan Lethem ; traducción de Daniel Ramos Sánchez

Gornick, Vivian

MAT. IMPRESO | 2017

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