Encore -- club lectura

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RT Journal Article A1 Carmen Álvarez Álvarez T1 <highlight>Clubs</highlight> de <highlight>lectura</highlight> ¿Una práctica relevante hoy? = Reading <highlight>Clubs</highlight>: Are they a relevant practice today? FD Información, Cultura y Sociedad, Iss 35, Pp 91-106 (2016) FD 2016-12-01 OP 106 IS 35 SP 91 JF Información, Cultura y Sociedad, Iss 35, Pp 91-106 (2016) SN 15148327

Clubs de lectura: ¿Una práctica relevante hoy? / Reading Clubs: Are they a relevant practice today?

Álvarez Álvarez, Carmen

Academic Journal | Información, cultura y sociedad. December 2016 0(35):91-106 Por favor, identifíquese para ver más datos

Las prácticas de lectura más relevantes en la actualidad se enmarcan en el paradigma d... más

Clubs de lectura: ¿Una práctica relevante hoy? / Reading Clubs: Are they a relevant practice today?

Información, cultura y sociedad. December 2016 0(35):91-106

Las prácticas de lectura más relevantes en la actualidad se enmarcan en el paradigma de la lectura dialógica, dando relevancia no solo a la lectura sino también a la interacción entre lectores. Una de estas prácticas son los clubs de lectura, que en España se vienen desarrollando desde hace treinta y cinco años: en bibliotecas públicas, librerías, centros cívicos, etc. Pese a su dilatada trayectoria en la práctica, la investigación empírica sobre los clubs de lectura es prácticamente incipiente. En este artículo mostramos los resultados de una investigación cualitativa (cuestionario abierto, entrevistas en profundidad y observación participante), en la que analizamos cinco aspectos, a nuestro juicio, fundamentales: (1) la relevancia que tiene la lectura para las personas que participan en los clubs, (2) sus razones para participar en ellos, (3) las lecturas seleccionadas, (4) el desarrollo de los encuentros presenciales entre sus miembros y (5) la actualidad de los mismos y propuestas de mejora. La conclusión final es que hoy los clubs de lectura constituyen una apuesta relevante y actual.
Relevant reading practices nowadays are framed under the paradigm of dialogic reading, giving relevance not only to reading but also the interaction among readers. One of these practices is a book club. They have been developed in Spain for thirty-five years in public libraries, bookstores, community centers, etc. Despite their long excistence in practice, empirical research on reading clubs is practically incipient. In this article we present the results of a qualitative research (open questionnaire, interviews and participant observation), in which we analyzed five aspects, in our opinion, fundamental: (1) the relevance of reading for those involved in clubs, (2) their reasons for participating in them, (3) selected readings, (4) the development of face meetings among its members, and (5) their current status and suggestions for their improvement. The final conclusion is that, today, book clubs are relevant.

Subject terms:

INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE - Club de lectura - Lectura dialógica - Tertulia literaria - Competencia lectora - Reading club - Dialogic reading - Literary gathering - Reading competence

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SciELO

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RT Journal Article A1 Álvarez Álvarez, Carmen T1 <highlight>Clubs</highlight> de <highlight>lectura</highlight>: ¿Una práctica relevante hoy? / Reading <highlight>Clubs</highlight>: Are they a relevant practice today? FD Información, cultura y sociedad. December 2016 0(35):91-106 FD 2016-12-01 OP 106 VO 0 IS 35 SP 91 JF Información, cultura y sociedad SN 18511740

Nuevos Horizontes: Fomentar el cambio mediante clubs de lectura crítica tradicionales o virtuales

Dovi, Gina

Academic Journal | In Nursing (Ed. española) May-June 2015 32(3):37-39 Por favor, identifíquese para ver más datos

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RT Journal Article A1 Dovi, Gina T1 Nuevos Horizontes: Fomentar el cambio mediante <highlight>clubs</highlight> de <highlight>lectura</highlight> crítica tradicionales o virtuales FD In Nursing (Ed. española) May-June 2015 32(3):37-39 FD 2015-05-01 OP 39 VO 32 IS 3 DO 10.1016/j.nursi.2015.06.014 SP 37 JF Nursing (Ed. española) SN 02125382

El verano del endocrino / Juan Ramón Santos

Santos, Juan Ramón

MAT. IMPRESO | 2018

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Lectura literaria juvenil: los clubes de lectura como entornos de investigación.

Dantas, Taísa;Cordón-García, José Antonio;Gómez-Díaz, Raquel

Academic Journal | OCNOS: Revista de Estudios sobre Lectura. 2017, Vol. 16 Issue 2, p60-74. 15p. 1 Color Photograph, 3 Diagrams, 1 Chart. Por favor, identifíquese para ver más datos

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RT Journal Article A1 Dantas, Taísa A1 Cordón-García, José Antonio A1 Gómez-Díaz, Raquel T1 <highlight>Lectura</highlight> literaria juvenil: los clubes de <highlight>lectura</highlight> como entornos de investigación. FD OCNOS: Revista de Estudios sobre Lectura. 2017, Vol. 16 Issue 2, p60-74. 15p. 1 Color Photograph, 3 Diagrams, 1 Chart. FD 2017-07-01 OP 74 VO 16 IS 2 DO 10.18239/ocnos_2017.16.2.1281 SP 60 JF OCNOS: Revista de Estudios sobre Lectura SN 1885446X

Patria / Fernando Aramburu

Aramburu, Fernando, 1959-

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RT Journal Article T1 null DO 10.22201/iibi.24488321xe.2018.76.57972 SN 0187358X

Lletres - Clubs de lectura del Gironès

Guardiola, Assum

Academic Journal | Revista de Girona; Núm. 300 (2017); p. 62-63 Por favor, identifíquese para ver más datos

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RT Journal Article A1 Guardiola, Assum T1 Lletres - <highlight>Clubs</highlight> de <highlight>lectura</highlight> del Gironès FD Revista de Girona; Núm. 300 (2017); p. 62-63 FD 2017-01-01 SN 23398868

Una experiencia docente sobre La lectura compartida, la lectura por placer y las TICS como medio de comunicación y creatividad: Club de Lectores.

Moral, Asunción;Arbe, Uxue

Academic Journal | Psicologia Educativa. dic2013, Vol. 19 Issue 2, p123-126. 4p. Por favor, identifíquese para ver más datos

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RT Journal Article A1 Moral, Asunción A1 Arbe, Uxue T1 Una experiencia docente sobre La <highlight>lectura</highlight> compartida, la <highlight>lectura</highlight> por placer y las TICS como medio de comunicación y creatividad: <highlight>Club</highlight> de Lectores. FD Psicologia Educativa. dic2013, Vol. 19 Issue 2, p123-126. 4p. FD 2013-12-01 OP 126 VO 19 IS 2 DO 10.5093/ed2013a19 SP 123 JF Psicologia Educativa SN 1135755X

Todo esto te daré / Dolores Redondo

Redondo, Dolores, 1969-

MAT. IMPRESO | 2017

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Els clubs de lectura: dues experiències a dues ciutats

Domingo Espinet, Gemma;Sola Medina, Maria dels Àngels

Academic Journal | Item: revista de biblioteconomia i documentació; 2005: Núm.: 40; p. 29-44 Por favor, identifíquese para ver más datos

Què és un club de lectura? Objectius, funcionament i tipus de clubs que existeixen, de... más

Els clubs de lectura: dues experiències a dues ciutats

Item: revista de biblioteconomia i documentació; 2005: Núm.: 40; p. 29-44

Què és un club de lectura? Objectius, funcionament i tipus de clubs que existeixen, des de la experiència de la Biblioteca Pública de Lleida i de la Biblioteca Francesca Bonnemaison de Barcelona. També s’hi ha reflectit una panoràmica de les característiques dels diferents clubs de lectura de les Biblioteques de Barcelona i d’aquells a què presta el fons la Biblioteca Pública de Lleida.
What is a book club? The article discusses objectives, functioning and types of clubs, based on the experiences of the Public Library of Lleida and the Francesca Bonnemaison Library of Barcelona. Also discussed in general terms are the features of different book clubs within the Libraries of Barcelona Network, as well as of others that receive books on loan from the Public Library of Lleida.
¿Qué es un club de lectura? Se exponen los objetivos, funcionamiento y tipos de clubes que existen, a partir de la experiencia de los de la Biblioteca Pública de Lleida y la Biblioteca Francesca Bonnemaison de Barcelona. También se exponen, de forma genérica, las características de los diferentes clubes de lectura de la red de Biblioteques de Barcelona y de aquellos a los que presta el fondo la Biblioteca Pública de Lleida.

Subject terms:

clubs de lectura - Biblioteca Pública de Lleida - Biblioteca Francesca Bonnemaison - book clubs - reading groups - clubes de lectura

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RACO (Revistes Catalanes amb Accés Obert)

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RT Journal Article A1 Domingo Espinet, Gemma A1 Sola Medina, Maria dels Àngels T1 Els <highlight>clubs</highlight> de <highlight>lectura</highlight>: dues experiències a dues ciutats FD Item: revista de biblioteconomia i documentació; 2005: Núm.: 40; p. 29-44 FD 2005-01-01 SN 1699521X

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RT Journal Article T1 null SN 1885446X

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RT Journal Article T1 null SN 11302496

Tengo en mi todos los sueños del mundo / Jorge Diaz

Diaz, Jorge, 1962-

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El camarote de Darwin: un Club de Lectura para aprender sobre la vida de Charles Darwin y su teoría de la evolución

Nicolás Cuvi;Cristina Georgii;Paz Guarderas;María Fernanda Arce

Academic Journal | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 10, Iss 2, Pp 242-256 (2013) Por favor, identifíquese para ver más datos

Compartimos la experiencia y el análisis del Club de Lectura "El camarote de Darwin", ... más

El camarote de Darwin: un Club de Lectura para aprender sobre la vida de Charles Darwin y su teoría de la evolución

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 10, Iss 2, Pp 242-256 (2013)

Compartimos la experiencia y el análisis del Club de Lectura "El camarote de Darwin", realizado durante una semana en la isla Floreana, Galápagos, en un ámbito de educación no formal, para promover la alfabetización literaria y científica. Mezclamos la lectura del libro Darwin el viajero con actividades concretas de refuerzo, con el fin de cumplir con tres objetivos: divulgar la historia de Charles Darwin y su relación con Galápagos; familiarizar a los y las participantes con algunos aspectos de la teoría darwiniana de la evolución; y promover el hábito de la lectura y el gusto por los libros y las historias. Evaluamos el cumplimiento de estos objetivos mediante encuestas y observación, en las que incluimos preguntas sobre otros aspectos no considerados en los objetivos generales, como la relación entre ideas evolucionistas y creacionistas. Señalamos algunas modificaciones que requieren ser incorporadas en la actividad para ser replicada en otros contextos.

Subject terms:

Social Sciences

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Directory of Open Access Journals

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RT Journal Article A1 Nicolás Cuvi A1 Cristina Georgii A1 Paz Guarderas A1 María Fernanda Arce T1 El camarote de Darwin: un <highlight>Club</highlight> de <highlight>Lectura</highlight> para aprender sobre la vida de Charles Darwin y su teoría de la evolución FD Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 10, Iss 2, Pp 242-256 (2013) FD 2013-01-01 OP 256 VO 10 IS 2 SP 242 JF Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 10, Iss 2, Pp 242-256 (2013) SN 1697011X

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RT Journal Article T1 null DO 10.5209/RGID.56566 SN 19882858

Mejora de la competencia literaria con un club de lectura escolar. (Spanish)

Álvarez-Álvarez, Carmen;Vejo-Sainz, Rocío

Academic Journal | Biblios; 2017, Issue 68, p110-122, 13p Por favor, identifíquese para ver más datos

Copyright of Biblios is the property of University of Pittsburgh, University Librar... más

Mejora de la competencia literaria con un club de lectura escolar. (Spanish)

Biblios; 2017, Issue 68, p110-122, 13p

Copyright of Biblios is the property of University of Pittsburgh, University Library System and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

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RT Journal Article A1 Álvarez-Álvarez, Carmen A1 Vejo-Sainz, Rocío T1 Mejora de la competencia literaria con un <highlight>club</highlight> de <highlight>lectura</highlight> escolar. (Spanish) FD Biblios; 2017, Issue 68, p110-122, 13p FD 2017-07-01 OP 122 IS 68 DO 10.5195/biblios.2017.351 SP 110 JF Biblios SN 15624730

Donde los escorpiones / Lorenzo Silva

Silva, Lorenzo, 1966-

MAT. IMPRESO | 2017

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II Edición de Tiempo de Libro. Club de Lectura.

Academic Journal | Guia del Psicologo. Oct2018, Issue 395, p15-15. 1/2p. Por favor, identifíquese para ver más datos

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RT Journal Article T1 II Edición de Tiempo de Libro. <highlight>Club</highlight> de <highlight>Lectura</highlight>. FD Guia del Psicologo. Oct2018, Issue 395, p15-15. 1/2p. FD 2018-10-01 OP 14 IS 395 SP 15 JF Guia del Psicologo SN 18858392

Canadá / Richard Ford ; traducción de Jesús Zulaika

Ford, Richard, 1944-

MAT. IMPRESO | 2017

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