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Lectura literaria juvenil: los clubes de lectura como entornos de investigación.
Dantas, Taísa;Cordón-García, José Antonio;Gómez-Díaz, Raquel
Academic Journal Academic Journal | OCNOS: Revista de Estudios sobre Lectura. 2017, Vol. 16 Issue 2, p60-74. 15p. 1 Color Photograph, 3 Diagrams, 1 Chart. Por favor, identifíquese para ver más datos

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Clubs de lectura: ¿Una práctica relevante hoy? / Reading Clubs: Are they a relevant practice today?
Carmen, Álvarez Álvarez
Academic Journal Academic Journal | Información, cultura y sociedad. Dec 2016 0(35):91-106 Por favor, identifíquese para ver más datos
Las prácticas de lectura más relevantes en la actualidad se enm... más
Clubs de lectura: ¿Una práctica relevante hoy? / Reading Clubs: Are they a relevant practice today?
Información, cultura y sociedad. Dec 2016 0(35):91-106
Las prácticas de lectura más relevantes en la actualidad se enmarcan en el paradigma de la lectura dialógica, dando relevancia no solo a la lectura sino también a la interacción entre lectores. Una de estas prácticas son los clubs de lectura, que en España se vienen desarrollando desde hace treinta y cinco años: en bibliotecas públicas, librerías, centros cívicos, etc. Pese a su dilatada trayectoria en la práctica, la investigación empírica sobre los clubs de lectura es prácticamente incipiente. En este artículo mostramos los resultados de una investigación cualitativa (cuestionario abierto, entrevistas en profundidad y observación participante), en la que analizamos cinco aspectos, a nuestro juicio, fundamentales: (1) la relevancia que tiene la lectura para las personas que participan en los clubs, (2) sus razones para participar en ellos, (3) las lecturas seleccionadas, (4) el desarrollo de los encuentros presenciales entre sus miembros y (5) la actualidad de los mismos y propuestas de mejora. La conclusión final es que hoy los clubs de lectura constituyen una apuesta relevante y actual.
Relevant reading practices nowadays are framed under the paradigm of dialogic reading, giving relevance not only to reading but also the interaction among readers. One of these practices is a book club. They have been developed in Spain for thirty-five years in public libraries, bookstores, community centers, etc. Despite their long excistence in practice, empirical research on reading clubs is practically incipient. In this article we present the results of a qualitative research (open questionnaire, interviews and participant observation), in which we analyzed five aspects, in our opinion, fundamental: (1) the relevance of reading for those involved in clubs, (2) their reasons for participating in them, (3) selected readings, (4) the development of face meetings among its members, and (5) their current status and suggestions for their improvement. The final conclusion is that, today, book clubs are relevant.

Subject terms:

Club de lectura / Reading club - Lectura dialógica / Dialogic reading - Tertulia literaria / Literary gathering - Competencia lectora / Reading competence - INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE

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Clubs de lectura ¿Una práctica relevante hoy? = Reading Clubs: Are they a relevant practice today?
Carmen Álvarez Álvarez
Academic Journal Academic Journal | Información, Cultura y Sociedad, Iss 35, Pp 91-106 (2016) Por favor, identifíquese para ver más datos
Las prácticas de lectura más relevantes en la actualidad se enm... más
Clubs de lectura ¿Una práctica relevante hoy? = Reading Clubs: Are they a relevant practice today?
Información, Cultura y Sociedad, Iss 35, Pp 91-106 (2016)
Las prácticas de lectura más relevantes en la actualidad se enmarcan en el paradigma de la lectura dialógica, dando relevancia no solo a la lectura sino también a la interacción entre lectores. Una de estas prácticas son los clubs de lectura, que en España se vienen desarrollando desde hace treinta y cinco años: en bibliotecas públicas, librerías, centros cívicos, etc. Pese a su dilatada trayectoria en la práctica, la investigación empírica sobre los clubs de lectura es prácticamente incipiente. En este artículo mostramos los resultados de una investigación cualitativa (cuestionario abierto, entrevistas en profundidad y observación participante), en la que analizamos cinco aspectos, a nuestro juicio, fundamentales: (1) la relevancia que tiene la lectura para las personas que participan en los clubs, (2) sus razones para participar en ellos, (3) las lecturas seleccionadas, (4) el desarrollo de los encuentros presenciales entre sus miembros y (5) la actualidad de los mismos y propuestas de mejora. La conclusión final es que hoy los clubs de lectura constituyen una apuesta relevante y actual. = Relevant reading practices nowadays are framed under the paradigm of dialogic reading, giving relevance not only to reading but also the interaction among readers. One of these practices is a book club. They have been developed in Spain for thirty-five years in public libraries, bookstores, community centers, etc. Despite their long excistence in practice, empirical research on reading clubs is practically incipient. In this article we present the results of a qualitative research (open questionnaire, interviews and participant observation), in which we analyzed five aspects, in our opinion, fundamental: (1) the relevance of reading for those involved in clubs, (2) their reasons for participating in them, (3) selected readings, (4) the development of face meetings among its members, and (5) their current status and suggestions for their improvement. The final conclusion is that, today, book clubs are relevant.

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Club de lectura - Lectura dialógica - Tertulia literaria - Competencia lectora - Reading club - Dialogic reading - Literary gathering - Reading competence - Bibliography. Library science. Information resources

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Tengo en mi todos los sueños del mundo / Jorge Diaz
mediaName MAT. IMPRESO | 2017
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APORTACIONES DE UN CLUB DE LECTURA ESCOLAR A LA LECTURA POR PLACER.
Álvarez-Álvarez, Carmen;Pascual-Díez, Julián
Academic Journal Academic Journal | El Profesional de la Información. nov/dic2014, Vol. 23 Issue 6, p625-631. 7p. Por favor, identifíquese para ver más datos

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Donde los escorpiones / Lorenzo Silva
mediaName MAT. IMPRESO | 2017
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Clubs de lectura: ¿Una práctica relevante hoy?
Álvarez Álvarez, Carmen
Academic Journal Academic Journal | Informacion, Cultura y Sociedad. dec2016, Issue 35, p91-105. 15p. 2 Charts. Por favor, identifíquese para ver más datos
Relevant reading practices nowadays are framed under the paradigm of dialogic reading,... más
Clubs de lectura: ¿Una práctica relevante hoy?
Informacion, Cultura y Sociedad. dec2016, Issue 35, p91-105. 15p. 2 Charts.
Relevant reading practices nowadays are framed under the paradigm of dialogic reading, giving relevance not only to reading but also the interaction among readers. One of these practices is a book club. They have been developed in Spain for thirty-five years in public libraries, bookstores, community centers, etc. Despite their long excistence in practice, empirical research on reading clubs is practically incipient. In this article we present the results of a qualitative research (open questionnaire, interviews and participant observation), in which we analyzed five aspects, in our opinion, fundamental: (1) the relevance of reading for those involved in clubs, (2) their reasons for participating in them, (3) selected readings, (4) the development of face meetings among its members, and (5) their current status and suggestions for their improvement. The final conclusion is that, today, book clubs are relevant. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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Reading - Book clubs (Discussion groups) - Dialogics - Discussion - Reading comprehension

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Todo esto te daré / Dolores Redondo
mediaName MAT. IMPRESO | 2017
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Mejora de la competencia literaria con un club de lectura escolar. (Spanish)
Álvarez-Álvarez, Carmen;Vejo-Sainz, Rocío
Academic Journal Academic Journal | Biblios; 2017, Issue 68, p110-122, 13p Por favor, identifíquese para ver más datos
Copyright of Biblios is the property of University of Pittsburgh, University Librar... más
Mejora de la competencia literaria con un club de lectura escolar. (Spanish)
Biblios; 2017, Issue 68, p110-122, 13p
Copyright of Biblios is the property of University of Pittsburgh, University Library System and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

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Canadá / Richard Ford ; traducción de Jesús Zulaika
mediaName MAT. IMPRESO | 2017
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BIBLIOTECAS, FOMENTO DE LA LECTURA Y REDES SOCIALES: CONVIRTAMOS AMIGOS EN LECTORES.
Manso-Rodríguez, Ramón-Alberto
Academic Journal Academic Journal | El Profesional de la Información. jul/ago2012, Vol. 21 Issue 4, p401-405. 5p. 2 Color Photographs. Por favor, identifíquese para ver más datos

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Lecturas abiertas, puertas cerradas: diez años de colaboración biblioteca pública provincial y centro penitenciario de Córdoba.
MARTÍNEZ GALLEGO, CELIA MARÍA GLORIA
Periodical Periodical | Boletin de la Asociacion Andaluza de Bibliotecarios. Dec2017, p116-133. 18p. Por favor, identifíquese para ver más datos
En 2007 la Biblioteca Pública Provincial de Córdoba inicia el proyecto de extensión bi... más
Lecturas abiertas, puertas cerradas: diez años de colaboración biblioteca pública provincial y centro penitenciario de Córdoba.
Boletin de la Asociacion Andaluza de Bibliotecarios. Dec2017, p116-133. 18p.
En 2007 la Biblioteca Pública Provincial de Córdoba inicia el proyecto de extensión bibliotecaria "Lecturas abiertas, puertas cerradas" en cooperación con el Centro Penitenciario de Córdoba para fomentar la lectura y facilitar el acceso a la información y la cultura en un entorno que tiene limitado este acceso y a unas personas privadas de libertad.Tal com ho expressa el Manifest de la IFLA/UNESCO sobre biblioteca pública, "els serveis de la biblioteca pública es fonamenten en la igualtat d'accés per a tothom [...]. Cal oferir serveis i materials específics a aquells usuaris que, per alguna raó, no poden utilitzar els serveis i materials habituals, com és el cas de [...] persones hospitalitzades o empresonades". Se eligió el modelo de club de lectura como línea principal de actuación de la que derivaran otras alrededor del libro, así como de la biblioteca. En estos diez años, el proyecto se ha asentado en los programas culturales de ambos centros, aunque con distintos niveles de intervención. En esta comunicación hacemos un repaso a estos diez años y su vigencia en la actualidad. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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Public libraries - Libraries -- Spain - Prisons -- Spain - Businesspeople - Book clubs (Discussion groups)

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El asesinato de Sócrates / Marcos Chicot
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CLUB DE LECTURA DE LA BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL DE BENAGALBÓN.
BONILLA RODRÍGUEZ, JOSÉ ENRIQUE
Periodical Periodical | Boletin de la Asociacion Andaluza de Bibliotecarios. Dec2017, p10-17. 8p. Por favor, identifíquese para ver más datos
Lazos de lectura es una iniciativa de marcado compromiso social... más
CLUB DE LECTURA DE LA BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL DE BENAGALBÓN.
Boletin de la Asociacion Andaluza de Bibliotecarios. Dec2017, p10-17. 8p.
Lazos de lectura es una iniciativa de marcado compromiso social de la biblioteca pública con su entorno. Parte de un voluntariado lector, al que se le ha formado en unas pautas básicas sobre lectura en voz alta, y que es el encargado de trasladar este tipo de lectura fuera del ámbito de la biblioteca y llevarlo allí donde hay personas que, deseando disfrutar de la lectura, no pueden o carecen de oportunidad para hacerlo. Trata esta comunicación de la labor desarrollada, entre 2014 y 2017, por ese voluntariado lector, proveniente del club de lectura de la BPM de Benagalbón, junto con un numeroso grupo de amigos residentes del centro geriátrico Orpea de Rincón de la Victoria. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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Public libraries - Reading - Work environment - Communication in management - Volunteer service

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Patria / Fernando Aramburu
mediaName MAT. IMPRESO | 2017.
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AGRARIAS CL ARA pat 2017 1 RESERVA LECTURA OCIO
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El camarote de Darwin: un Club de Lectura para aprender sobre la vida de Charles Darwin y su teoría de la evolución
Nicolás Cuvi;Cristina Georgii;Paz Guarderas;María Fernanda Arce
Academic Journal Academic Journal | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 10, Iss 2, Pp 242-256 (2013) Por favor, identifíquese para ver más datos
Compartimos la experiencia y el análisis del Club de más
El camarote de Darwin: un Club de Lectura para aprender sobre la vida de Charles Darwin y su teoría de la evolución
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 10, Iss 2, Pp 242-256 (2013)
Compartimos la experiencia y el análisis del Club de Lectura "El camarote de Darwin", realizado durante una semana en la isla Floreana, Galápagos, en un ámbito de educación no formal, para promover la alfabetización literaria y científica. Mezclamos la lectura del libro Darwin el viajero con actividades concretas de refuerzo, con el fin de cumplir con tres objetivos: divulgar la historia de Charles Darwin y su relación con Galápagos; familiarizar a los y las participantes con algunos aspectos de la teoría darwiniana de la evolución; y promover el hábito de la lectura y el gusto por los libros y las historias. Evaluamos el cumplimiento de estos objetivos mediante encuestas y observación, en las que incluimos preguntas sobre otros aspectos no considerados en los objetivos generales, como la relación entre ideas evolucionistas y creacionistas. Señalamos algunas modificaciones que requieren ser incorporadas en la actividad para ser replicada en otros contextos.

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